【ＴＩＭＳＳ】理数「楽しい」どう増やす 人材育成へ問われる工夫 2024年12月05日 国際数学・理科教育動向調査（ＴＩＭＳＳ）で日本はトップレベルの学力を維持したものの、理数の学習意識に課題があり、特に女子で顕著だった。「好き」「楽しい」を増やし、“理数離れ”に歯止めをかけようと、小... 残り 940 文字 このページは会員限定コンテンツです。 会員登録すると続きをご覧いただけます。 無料会員に登録する 会員プランを見る 会員登録済みの方 ログインする この機能はプレミアム会員限定です。 クリップした記事でチェック！ あなただけのクリップした記事が作れます。 プレミアム会員に登録する ログインの方はこちら
